Le projet DanseLab A3 en détail

Auteur: Marie Kinsky

La circulation du savoir-faire chorégraphique et d’analyse se fait à plusieurs niveaux
Le projet développe différents aspects du processus de création. Que ce soit différents points de départ chorégraphique ou différentes étapes de son déroulement.

Les différents points de départ:
Il s’agit d’une qualité de mouvement comme chez Serge Ricci
Il s’agit d’un univers référencé comme la danse baroque
Il s’agit d’un style particulier, celui de Paco Dècina.

Les étapes de déroulement:
Suivi d’une création. Cet élément se fait de deux façons : d’une part des danseurs tchèques et slovaques peuvent suivre le travail de Paco Dècina en résidence à Prague dans le cadre du projet, d’autre part, des stagiaires peuvent observer un processus de création qu’il mène en France avec sa propre compagnie.
Suivi d’une étape de création : matériau chorégraphique retravaillé puis présenté en public en tant que stade de travail.

Un outil indispensable:
A cela s’ajoute en complément le développement d’outils de lecture et d’analyse du matériau chorégraphique. Cela s’applique aussi à l’interprète.
Il s’agit de l’analyse du mouvement dansé.

1) Développement de la technique d’analyse du mouvement dansé:

Pourquoi inclure l’analyse de mouvement dansé :
Un interprète ou un chorégraphe conscient de son mouvement rend lisible un propos chorégraphique. Il fait du corps un outil de base de la recherche artistique.
Des cours de diverses techniques d’analyse sont donnés par des professeurs reconnus de chaque pays avec un accent sur l'apport français. Ces cours sont dispensés dans chaque pays partenaire et les stagiaires ou les pédagogues se déplacent. Certain cours ont lieu successivement dans chacun des pays.

Durée des stages
Il s’agit de stages courts : douze ou dix-huit heures réparties sur un long week-end. Ce sont des enseignements qui nécessitent une pratique personnelle. Il est donc efficace de faire revenir les intervenants. Sept stages sont ainsi prévus en Slovaquie et République tchèque.

Le public concerné reste le même que pour l’ensemble du programme: des danseurs et jeunes chorégraphes professionnels, essentiellement tchèques et slovaques. Deux jeunes artistes français sont eux aussi conviés à ces stages pour accroître l’ouverture du milieu artistique centre européen, et poursuivre l’échange culturel au niveau des participants eux même.

Rôle de chaque organisation:
SESTA et AST organisent et accueillent les stages sur leur territoire, et fournissent chacun un intervenant : A Sedlackova- body mind centering pour la Slovaquie, M Kinsky- méthode Jean-Christophe Paré et éléments de Feldenkrais pour la République tchèque.
La France, par le biais du Centre National de la Danse, fournit les autres intervenants: Sophie Billy du CND- méthode Wilfride Piollet, Jean-Christophe Paré, Serge Ricci (Compagnie Mi-Octobre)
Dans leurs stages SESTA et AST soutiennent la venue d’artistes résidants dans les deux autres pays, leur fournissent l’hébergement et les défraiements pour le transport.

Résultats escomptés
Il s’agit là davantage de l’approfondissement indispensable de ce qui est déjà apporté par SESTA depuis six ans. Le bilan en est largement positif. Les danseurs ayant ainsi travaillé ont un corps plus précis, développent des qualités et des moyens d’expression nouveaux. Cette technique développe leur esprit d’analyse, leur donne une liberté consciente et leur permet de comprendre plus rapidement ce qui leur est demandé.
Pour les chorégraphes cela leur donne un outil précieux d’affinement du propos chorégraphique comme cela a déjà pu être observe dans des stages précédents.

Calendrier prévisionnel
Août 2005 Sophie Billy à Lipovsky Mikulaš, Slovaquie
Octobre 2005 Sophie Billy à HAMU, l’université de danse de Prague
Novembre Marie Kinsky à Bratislava
Décembre Anna Sedláčková à NoD
Février Jean Christophe Paré à HAMU, l’université de danse de Prague
Marie Kinsky à Bratislava
Mars Anna Sedláčková à NoD

2) Développement chorégraphique : dans les deux pays et en France

a) Mise en place de cinq laboratoires chorégraphiques en République tchèque et en Slovaquie
Les chorégraphes se déplacent et dirigent les ateliers d’écriture et de composition d’une durée de 6 jours intensifs minimum, renouvelables au cours de l'année.
Une des données est la régularité, c’est pourquoi les intervenants reviennent à plusieurs reprises.

Intervenants et thèmes abordés:
a) Béatrice Massin, Jean-Christophe Paré et Marie Kinsky développent des outils de création contemporaine à partir de l'analyse chorégraphique de la danse baroque.
b) Jean-Christophe Paré intervient en temps que conseiller pour un stage à destination de jeunes créateurs en cours d'élaboration chorégraphique.
c) Un chorégraphe, Paco Dècina, vient faire découvrir son univers lors d’un stage d’une semaine.
d) Un chorégraphe, Serge Ricci, développe la qualité du mouvement comme point de départ chorégraphique lors d’un stage d’une semaine et de dix jours.

Le public concerné reste le même que pour l’ensemble du programme: des danseurs et jeunes chorégraphes professionnels, essentiellement tchèques et slovaques. Deux jeunes artistes français sont eux aussi conviés à ces stages pour accroître l’ouverture du milieu artistique centre européen, et poursuivre l’échange culturel au niveau des participants eux-mêmes.

Rôle de chaque organisation:
SESTA et AST organisent et accueillent les laboratoires sur leur territoire.
SESTA et AST ouvrent leurs stages à des artistes venus des deux autres pays, leur fournissent l’hébergement, les défraiements et le transport.

b) En France:
Des stagiaires tchèques et slovaques sont accueillis au sein du Centre National de la Danse de Paris pour des séminaires d’une durée de deux à trois semaines.

Résultats escomptés
Comme cela commence à se voir dans le travail des jeunes chorégraphes ayant participé à des stages SESTA, les laboratoires permettent aux stagiaires de prendre une direction chorégraphique plus singulière, et leur donne les moyens de leur particularité. Ils ne nécessitent pas de résultats montrables autres qu’une présentation d’un état de travail, et permettent ainsi aux artistes de prendre des risques ainsi que le temps inhérent à la recherche. Ces jeunes chorégraphes partent donc avec des éléments qu’ils pourront développer dans de futures créations, et ce, avec des outils pour développer ces éléments et en faire un matériau chorégraphique.

Calendrier indicatif:
Nov. 2005: Création contemporaine et danse baroque, à Prague
Janvier 2006: L’univers chorégraphique de Paco Dècina, à Bratislava
Mars 2006: S.Ricci : qualité de mouvement, point de départ chorégraphique, à Prague, NoD
Mai 2006: JC Paré et les étapes chorégraphiques, à Bratislava
Juillet 2006: Rencontres d’été, à Prague
Stages au CND: périodes à déterminer, les calendriers n’étant pas encore définis
Lieu: locaux du Centre National de la danse de Pantin (Paris)

3) Création en résidence à Prague de Paco Dècina, artiste de France

a) Paco Dècina chorégraphe français résident à Paris, créé un spectacle à Prague, au théâtre Komédie. Il travaille avec des danseurs tchèques et slovaques. La première a lieu en octobre 2005. Laurent Schneegans, « créateur lumières » de la compagnie, collabore avec un homologue tchèque, pour la réalisation des lumières du spectacle.
Ce spectacle est repris en Slovaquie en automne 2005.
Le public concerné reste le même que pour l’ensemble du programme: des danseurs et jeunes chorégraphes professionnels, essentiellement tchèques et slovaques, au nombre de cinq, choisis sur audition par le chorégraphe.

b) En France
Deuxième volet de ce point de développement chorégraphique: accueil de stagiaires par la compagnie de Paco Dècina. Ces stagiaires auront la possibilité soit d'assister, soit de participer à un processus de création, mené par un de leurs aînés français. Cette opération dure deux semaines en France.

Rôle de chaque organisation:
SESTA et AST organisent à Prague l’audition des danseurs pour la création. Cette audition aura lieu avant le début du projet, en avril 2005, pour donner le temps aux interprètes de se rendre pleinement disponibles pour le travail.
SESTA prend en charge la résidence du chorégraphe à Prague.
AST prend en charge la reprise du spectacle en Slovaquie.
La compagnie Post-Retroguardia accueille les stagiaires en France et prend en charge la rémunération du chorégraphe pour les cours techniques dispensés pendant cette période.

Résultats escomptés
Par une expérience professionnelle de qualité, les jeunes artiste interprètes et chorégraphes augmentent leur niveau de compétence. Ils auront aussi bien participé au processus de création, que travaillé une pièce de répertoire et observé le déroulement des étapes de travail : Ils auront été à l’extérieur et à l’intérieur du processus, auront vu une même personne procéder différemment avec des équipes différentes. Ils auront ainsi du recul et des moyens divers pour mettre en place leur monde chorégraphique.
Ils auront rencontré des artistes murs aptes à les guider dans leur questionnement d’interprète et de chorégraphe.

Calendrier prévu
La résidence de Paco Dècina a lieu en août septembre 2005 au théâtre Komédie de Prague.
Les stagiaires sont accueillis en novembre- décembre 2005 à Paris lors de la création de Paco Dècina avec les membres de sa compagnie, à la Ménagerie de Verre ou au CND.

4) Une évaluation et un suivi:

Colloque
Un colloque réunit tous les intervenants et les participants, analyse les difficultés rencontrées en cours de projet, les moyens utilisés, et les domaines à développer.

Les critères d’évaluation utilisés sont:
L’adéquation du vocabulaire gestuel utilisé au propos
La lisibilité du propos chorégraphique
La singularité de la recherche de mouvement
Les capacités d’analyse.

Lieu de réalisation: à Prague

Date prévue, avril 2006

DanseLab A3
Un journal Internet rend compte des développements du projet. Des articles sont écrits et publiés par Internet après la réalisation de chaque action, de façon à ce que le projet reste lisible et visible, sur toute sa durée, pour les participants et un plus large public. Des éléments d’analyse se développent ainsi au cours du projet.

Les partenaires et soutien :

Du côté tchèque:
L'association SE.S.TA, soutenue par des institutions :
L'Institut Français de Prague, l'Association Française d’Action Artistique (AFAA), le ministère de la culture tchèque, la Ville de Prague).

Des lieux importants de la danse tchèque: l'université de danse HAMU, le conservatoire du Duncan Centre, le théâtre Nod, le théâtre Komedie de Prague.

Du coté slovaque:
L'association AST association de danse contemporaine slovaque organise créations et formation. AST sera très probablement soutenue en cela par
(Le Ministère de la Culture slovaque, l'Institut français de Bratislava et l'AFAA), l’espace A4.

Du côté français:
Le CND de Paris accueille un stagiaire tchèque et un slovaque par an, ce qui fait quatre pour la durée de projet.
La compagnie Post Retroguardia/Paco Dècina accueille deux stagiaires tchèques et deux slovaques lors de la prochaine création de la compagnie en France pour une durée de deux semaines.

Récapitulation : Qui fait quoi?

La France fournit principalement les intervenants à destination de la République tchèque et de la Slovaquie et accueille des stagiaires sur son territoire (Compagnie Post Retroguardia et le CND de Paris).
Elle envoie quelques stagiaires choisis par le CND et les chorégraphes invités dans les deux autres pays pour accroître l’ouverture, la nécessité de communication et l’exigence au sein du groupe d’étudiants.

La République tchèque fournit un professeur français, Marie Kinsky, ayant travaillé quinze ans en France et résident à Prague. Elle a travaillé l'analyse de mouvement dansé avec Jean Christophe Paré et Wilfride Piollet.
Elle accueille les stages et le chorégraphe en résidence.
Elle accueille, défraie et loge des étudiants slovaques et français dans le cadre de ses activités « Culture 2000 ». Elle choisit les étudiants tchèques participants aux stages.
Elle accueille le colloque.
Elle mène une réflexion sur chacune des actions menées sur son territoire, qui fait l’objet d’une publication dans le journal internet.

La Slovaquie, envoie à Prague un professeur de l'université, diplômée en Body Mind Centering.
Elle fournit la même formule d’accueil de stages et de stagiaires que la République tchèque. Elle choisit les étudiants slovaques participants aux stages tchèques et français.
Elle mène une réflexion sur chaque action menée sur son territoire, qui fait l’objet d’une publication dans le journal internet.
Elle accueille la reprise du spectacle créé à Prague.
Elle co-organise l’audition préalable au projet.

Donner des outils professionnels à un art en effervescence Le projet DanseLab A3

Auteur: Marie Kinsky

Donner des outils professionnels à un art en effervescence

Le projet DanseLab A3
DanseLab A3 est un projet de formation professionnelle en danse contemporaine qui se déroule sur l’année scolaire 2005-06 en République tchèque, en Slovaquie et en France. Initié par SE.S.TA, il s’appuie sur son expérience franco-tchèque, qui diffuse à Prague, pour la septième année consécutive, les outils de création chorégraphique développés par la France depuis les années 1980. Il est élaboré avec AST, association slovaque composée de divers types de professionnels de danse oeuvrant depuis sept ans pour le développement et la diffusion de cet art dans le pays et à l’étranger. DanseLab A3 développe différents aspects du processus de création et met en place une série de laboratoires chorégraphiques. Il bénéficie à deux pays tout jeunes en matière de création contemporaine, nouveaux entrant de l’union européenne, la République tchèque et la Slovaquie. Il les relie à la France, et plus particulièrement à la compagnie Post Retroguardia/Paco Dècina. DanseLab A 3 est destiné aux interprètes professionnels et aux jeunes chorégraphes qui auront la possibilité de travailler dans les trois pays. Bien que jetant les bases d’un développement à long terme de la créativité et donc de la vitalité d’un art et d’une société, ce projet est jusqu’à ce jour unique dans ces deux pays.

Articuler dans un geste formation, création artistique et réflexions

Des laboratoires de recherches chorégraphiques
DanseLab A3 fait circuler les artistes-pédagogues français en République tchèques et Slovaquie, et les invite à mener des laboratoires de recherches chorégraphiques. La mise en œuvre de chaque laboratoire est prise en charge par la structure du pays d’accueil et jette un regard différent sur la composition et l’écriture chorégraphique. Cinq sont prévus d’une durée de six à quinze jours. Ces artistes-pédagogues sont issus du Centre National de la Danse ou de compagnies françaises internationalement reconnues.

Le suivi d’un processus de création
Un laboratoire d’un type différent est mis en place : il s’agit d’un suivi de création. Paco Dècina, chorégraphe français, est invité en résidence à Prague pour faire vivre son processus de création à de jeunes professionnels tchèques et slovaques.

Des stages d’analyse de mouvement
Des stages d’analyse de mouvement viennent compléter et renforcer les laboratoires de création. Cette technique donne de solides bases de lecture, d’interprétation et de précision technique au danseur comme au chorégraphe. Il développe un élément fondamental pour toute création, l’esprit d’analyse. Cinq stages sont prévus, donnés par des professeurs renommés des trois pays concernés.

De nouveaux circuits artistiques
Parallèlement à cette circulation d’artistes- pédagogues, une quarantaine de stagiaires sont invités à participer aux laboratoires ayant lieu dans un pays partenaire du projet. La République tchèque et la Slovaquie ouvrent les laboratoires mis en place par le projet, la France accueille des stagiaires au sein du Centre National de la Danse de Paris (CND) et de la compagnie Post-retroguardia/Paco Dècina.

Des critères de travail
Un colloque réunit intervenants et participants, analyse le développement et les résultats de DanseLab A3. Les critères d’évaluation utilisés sont : l’adéquation du propos au vocabulaire gestuel, la lisibilité du propos chorégraphique, la singularité de la recherche de mouvement, les capacités d’analyse.

Un site d’échanges et de réflexions
Le site HYPERLINK "http://www.danselaba3.com" www.danselaba3.com met à disposition de tous et prolonge les discutions, réflexions, déclarations d’intentions surgies au sein du projet DanseLab A3. Espace d’échanges où il est question de la danse non comme produit culturel mais comme art, apprentissage et création.

Participer à la construction d’une culture vive

L’évolution des stagiaires ayant participé aux programmes SE.S.TA est manifeste, sur le plan de la technique, de l’exigence et de la conscience que ces jeunes professionnels ont de leur travail. AST et SE.S.TA ont un programme commun pour les saisons suivantes.

DanseLab A3 poursuit l’intégration de la République tchèque et la Slovaquie à l’Europe, par la voie royale de la culture. Il donne à leurs jeunes artistes les outils de leur propre découverte. Il leur donne des possibilités d’ouverture et d’échange, base de la construction d’une culture commune, et d’une conscience nationale plus fine. Une culture vivante et forte est le signe et le ferment d’une société capable d’évolution, respectueuse d’elle-même et de l’autre.